Тема: Казковий бал у країні "А-бе-ве-ге-дей-ка"

Мета:

Обладнання:

Хід (заняття) свята

І. Вступ

Добрий день, дівчата,

Добрий день, хлоп’ята

І усі-усі звірята

Вас хібралось тут багато,

Будем казку шанувати

- Ви впізнали мене? Хто я?

- Так, як казкова добра Фея.

- А ви любите казки?

- Які казки ви читали?

-

2. Парад казкових героїв. (Під музику заходять казкові герої і стають півколом)

3. Знайди свою букву. (В залі розвішені букви, діти тримають в руках букви)

- Ви повинні знайти ту букву, з якої починається кожною з вас назва.

(А-Айболит, В-Вовк, Г-гном і т.д.)

4. Знайомство.

- А тепер давайте знайомитись

- Діти, хто це? Назвіть перший звук у назві цього героя.

Буратіно – Б, Чебурашка - Ч

5. Впізнай букву на дотик (Які герої не знайшли своїх букв, то відшуковують їх на дотик вибираючи із декількох.

6. Кого не має?

- Які герої не з’явилися на бал? Чому? (Якщо залишились вільні букви, то учні добирають назви героїв до цих букв).

7. Знайди собі пару.

Діти, ви знаєте, що у казці не буває один герой--їх завжди декілька. Тож просимо кожного героя знайти собі інших героїв з казки.

(Вовк-Червона Шапочка-Зайчик)

8. З якої казки ці герої?

Буратіно-Мальвіна

Червона Шапочка – Вовк

Вовк-Троє поросят

Вовк-Лисичка

ІІ. Оголошення теми заняття

- Сьогодні ми вирушимо на казковий бал у країну А-Бе-Ве-Ге-Дей-Ка

- На чому ми будемо подорожувати?

- Сідайте всі гарненько на наш килим-літак

Я доторкнусь свого чарівною палочкою до цього і ми полетимо. (Діти під музику імітують рухи літака і звук)

ІІІ. Казковий бал

1) Зустріч з Шапокляк

(Розпорядниця балу-Шапокляк)

- Здрастуйте мої любі,

- Здрастуйте мої милі!

Нарешті ми зустрілись.

Тепер ми з вами

- Ну що ти Шапокляк?

У нас всі казкові герої добрі, ласкаві, чемні.

Якщо ти хочеш залишитись на балу, то теж будь доброю і вихованою і допоможи мені розпочати свято.

Давайте всі разом затанцюємо. (Танець-гра "Якщо весело живеться")

Завдання лікаря Айболита. Звук [ а ]

а) Відгадай загадку

--------------------------

б) Голосові вправи.

Давайте лікарю покажемо горло

Відкрийте ротики і скажіть "а"

А ---------- а ----------- а --------- (довго)

А а а а а а (коротко)

А тепер поспівайте

А—а—а а -- а -- а

А—а—а а – а – а

в) Імена дівчаток

- Я запрошую дівчаток, чиї імена закінчуються на "а"

(Маша, Наташа, Віка, Іра)

- Як тебе звати?

- Як називає ласкаво тебе мама?

- Як тебе будуть називати, коли ти виростеш?

- (Наташа-Наталочка-Наталія)

- (Маша-Машенька-Марія)

д) Гойдання ляльок

а – а – а

А чи впізнаєте ви цього героя?

Завдання Буратіно. Звук [ Б ]

а) Загадка

До школи прямує хлопчик дерев’яний,

Чомусь потрапляє у цирк полотняний.

Відомий герой цей тобі, чи не так?

В пригодах яких побував цей хлопчик? Хто це?

Відгадай ще одну загадку

Сопе, хропе, часом чхає

Сюди-туди зазирає,

На морозі замерзає,

Бо одежини не має.

(Ніс)

- Погляньте який ніс у Буратіно?

(довгий, тонкий, гострий)

- Приклейте ніс (з закритими очима)

(На плакаті намальовано Буратіно без носа, а з паперу зроблений ніс, діти повинні приклеїти ніс із закритими очима)

Цікаві слова а...

Мі...тр те...

Ка...тра при...

Маши...ст за...

Бая....ст ви...

Адміні...трація пере...

Д...тер

Завдання Вінні Пуха і П’ятачка. Звук [ В ]

а) Імена героїв

Імена цих героїв ви відгадаєте тоді, коли правильно переставите склади.

П’я, Він, Пух, та, ні,чок.

б) Вправи на розвиток дихання

Надування кульок

- П’ятачок хоче подарувати кульки, але не може їх надути.

Хто хоче йому допомогти?

в) Складання слів, речень

На кульках написані склади:

Ви, ли, ми, ни, ши, ти

Утворіть дієслова і складіть з ними речення

Вимити, вимили

г) Кросворд "Ягоди"

Ведмедик надіслав вам кросворд

Допоможіть його розгадати

Кал ина

Мал ина

Гороб ина

Шипш ина

Журавл ина

- Які ягоди полюбляє ведмедик?

Загадка Леопольда і Мишенят

а) Пантоніма

- Який плакат написав Леопольд?

Да йте б демо дру ти

Деякі букви заляпані фарбою

б) Прислів’я про дружбу

-Які прислів’я про дружбу ви знаєте?

- Закінчіть прислів’я

Нема друга-шукай, а знайшов... (в біді)

Друзі пізнаються .... (не страшний)

Дружній череді і вовк .... (тримай)

Завдання Ворони і Жабки

- Зустрілися Ворона і Жабка і почали сперечатися хто з них головний

Яких слів із їхніми звуками більше.

Вірш "Жабенятка"

Там, де річка в’ється в полі,

Жабенята вчаться в школі

І щоранку під кущем

Квукви вчать за квукарем

А під вечір всім ква-квасом

"ква-ква-ква" співають басом

Це ж всі жаб’ячі слова

Починаються з ..."ква-ква"

10. Троє поросят. Футбол

- Пригадайте як звали поросят із казки

Нуф-нуф, Наф-наф, Ніф-ніф

а) Загадка

Гру цю люблять всі на світі:

І батьки і їхні діти

М’яч. Удар. І крики:"Го-ол!"

Пречудова гра.... "футбол"

(поросята грають у футбол)

- Зачекайте, будь ласка, ми бачимо, що ви гарно вмієте ганяти м’яча

Давайте побачимо як ви умієте грати в "настільний футбол"

Б) Вправи на розвиток дихання. Футбол.. Задмухати олівець або кульку у ворота.

11. Зустріч з Лисичкою

а) Загадка

В темнім лісі проживає,

Довгий хвіст пухнастий має

Їй на місці не сидиться,

Руду злодійку звуть... Лисиця

б) Пісенька Лисички

Я Лисичка, я Міс лісу!

Справи добре знаю я.

Свято тільки як почую

Тут як тут прибуду я.

Поспіваю, потанцюю,

Усім настрій підніму,

З святом вас усіх вітаю,

Дуже курочок, гусочок, качок, пташок

- Ой про що це я співаю,

- Дуже квіточки люблю.

в) Танець маленьких каченят

Наша лисичка стала доброю,

Хоче з вами подружить і запрошує всіх до танцю

12) Незнайко

а) Загадки художника Неуважка

- Погляньте на малюнок і допоможіть Незнайці відшукати, що переплутав художник Неуважко.

13) Гра "Так чи ні?"

Клоун-фокусник

а) Акртикуляційні вправи

Хочу фокус показати- з язика зроблю "лопату",

Потім "чашечку" складу,

Через "чашечку" дмухну

Полетіла вгору вата –

Вміло "фокус" показати!

б) Пальчикова гімнастика

Зроби як я

Зайчик, пташка, коза.

14) Лісова школа

Шапокляк відкрила школу

Запрошує всіх звірят на навчання

а) Навчальні речі

Але спочатку необхідно зібрати портфелі до школи (вибрати навчальні речі із закритими очима)

б) Урок ввічливості

15) Попелюшка

Пісня-танець "Добрий жук"